Construire ou accompagner une action Pépin

Informations pratiques

FOUND : 342 [FORMATION] (Re)découvrir les étapes du parcours citoyen, et réfléchir aux besoins des Pépins tout au long de l’accompagnement

Le mercredi 6 novembre 2024 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 1 - (Re)découvrir les étapes du parcours citoyen, et réfléchir aux besoins des Pépins tout au long de l’accompagnement

FOUND : 343 [FORMATION] Remplir son Dossier Pépin et approfondir ses motivations

Le mercredi 11 décembre 2024 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 2 - Remplir son Dossier Pépin et approfondir ses motivations

FOUND : 344 [FORMATION] La relation partenariale chez Frères des Hommes : quelques exemples d’actions Pépins

Le mercredi 22 janvier 2025 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 3 - La relation partenariale chez Frères des Hommes : quelques exemples d’actions Pépins

FOUND : 345 [FORMATION] Prendre contact avec un partenaire et se préparer à la validation de son action

Le mercredi 12 février 2025 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 4 - Prendre contact avec un partenaire et se préparer à la validation de son action

FOUND : 346 [FORMATION] Financer son action Pépin (1/2)

Le mercredi 19 mars 2025 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 5 - Financer son action Pépin (1/2)

FOUND : 347 [FORMATION] Financer son action Pépin (2/2)

Le mercredi 26 mars 2025 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 5 bis - Financer son action Pépin (2/2)

FOUND : 348 [FORMATION] Parler de son action Pépin : sensibiliser et valoriser

Le mercredi 14 mai 2025 de 19:00 à 21:00
Visio (en distanciel)

Le lien Zoom sera communiqué aux inscrit.es en amont.

Session 6 - Parler de son action Pépin : sensibiliser et valoriser

Vous êtes Pépin ou tuteur∙rice ? Sur l’année scolaire 2024-2025, nous vous proposons une série de formations en soirée, en visio, pour aborder une à une les principales thématiques du parcours d’accompagnement citoyen. Ces rencontres sont pensées comme un programme chronologique, vous permettant d’acquérir au fur et à mesure une vision d’ensemble des missions de toutes et tous : Pépins, tuteurs-tutrices, partenaires à l’étranger, équipes locales de bénévoles, etc. Ce sera aussi l’occasion d’échanger à propos de vos expériences avec les membres d’autres équipes, et d’entendre les témoignages d’ancien.nes Pépins. Nous invitons fortement toutes et tous les bénévoles souhaitant réaliser une action Pépin en 2025, ou souhaitant en accompagner une à s’inscrire à chacune des sessions suivantes :

  • (Re)découvrir les étapes du parcours citoyen, et réfléchir aux besoins des Pépins tout au long de l’accompagnement
  • Remplir son Dossier Pépin et approfondir ses motivations
  • La relation partenariale chez Frères des Hommes : quelques illustrations d’actions Pépins
  • Prendre contact avec un partenaire et se préparer à la validation de son action
  • Financer son action : animer sa collecte (en deux sessions)
  • Parler de son action : sensibiliser et valoriser

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06.11.24 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] (Re)découvrir les étapes du parcours citoyen, et réfléchir aux besoins des Pépins tout au long de l’accompagnement
11.12.24 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] Remplir son Dossier Pépin et approfondir ses motivations
22.01.25 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] La relation partenariale chez Frères des Hommes : quelques exemples d’actions Pépins
12.02.25 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] Prendre contact avec un partenaire et se préparer à la validation de son action
19.03.25 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] Financer son action Pépin (1/2)
26.03.25 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] Financer son action Pépin (2/2)
14.05.25 [ Inter-équipe ]
[FORMATION] Parler de son action Pépin : sensibiliser et valoriser

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